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Orientamento in uscita

Finalità dell'orientamento scolastico

L'orientamento - quale attività istituzionale delle scuole di ogni ordine e grado - costituisce parte integrante dei curricoli di studio e, più in generale, del processo educativo e formativo sin dalla scuola dell'infanzia.
Esso si esplica in un insieme di attività che mirano a formare e a potenziare le capacità delle studentesse e degli studenti di conoscere se stessi, l'ambiente in cui vivono, i mutamenti culturali e socio-economici, le offerte formative, affinché possano essere protagonisti di un personale progetto di vita, e partecipare allo studio e alla vita familiare e sociale in modo attivo, paritario e responsabile.

Art. 1 - Direttiva MPI  n. 487 del 06/08/97

 

L’attività di orientamento in uscita è un compito particolarmente difficile nell'attuale contesto, considerando gli aspetti sociali, psicologici e culturali che vi sono coinvolti. È una funzione informativa, costante e aggiornata, data la specificità di ogni istituzione scolastica e la varietà e complessità dei percorsi post-diploma e degli sbocchi professionali; ma è soprattutto un progetto educativo che risponde a bisogni anche impliciti e che inerisce all'intero apprendimento, quando voglia promuovere la conoscenza delle proprie attitudini in rapporto alle opportunità di realizzazione personale.

L’attività di orientamento in uscita si propone quindi di prevedere i percorsi universitari o comunque post-diploma degli alunni dell’istituto. Si tratta dell'attività volta ad orientare gli studenti in uscita, per offrire loro consigli e suggerimenti perché scelgano con la maggiore consapevolezza possibile ed è rivolto  alle penultime e ultime classi del percorso di studi

E' un servizio obbligatorio che la normativa prevede in orario curricolare;

Tale servizio
viene esplicato :

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